Психолошка подготвеност на детето во училиште

Cодржина

• Видео: психолошка подготвеност на детето во училиште
• Концептот на "психолошка подготвеност за училиште"
• Видео: Назад на училиште - како да се процени подготвеноста на детето за училиште
• Дефиниција на психолошка подготвеност за училиште

Испраќање на детето на училиште, многу родители не се свесни дека успешно учење тоа е многу зависи од нивото на подготвеност на првиот човек кој степенува. Според овој општ концепт вклучува не само на достапноста на основните знаења, но исто така и на физички и психолошки аспекти на развојот. Тоа е многу важно е на возраст од 6 години, како што е формирањето на важни иновации за учење (промена на дејноста на возење, развојот на волеви квалитети).

За да се утврди психолошка подготвеноста на детето за училиште, треба да бидат свесни за нејзините компоненти и критериуми за оценување.

Концептот на "психолошка подготвеност за училиште"

Тоа одамна е докажано од страна на психолозите кои доаѓаат на училиште подобро, не само во времето, но има доволно ниво на подготвеност на психата на учење.

Видео: Назад на училиште - како да се процени подготвеноста на детето за училиште

Психолошка подготвеност - е честа мерка за комплексни компоненти потребни за предучилишна возраст да учат во училиште.

За успешно асимилација на детето во група од учебната програма на децата, потребно е да се на ниво на психолошка подготвеност за училиште падна во зоната на проксимален развој на иднината првачињата, тоа е, ако тој не можеше да стори нешто на своја рака, тогаш тоа треба да излезе со помош на возрасен.

Ако нивото на развој на предучилишното дете не е доволно, тогаш тоа е индикација дека детето не може да се научи на наставната програма, и треба или да порасне и да одат на училиште во една година или учат во специјални образовни институции (на "специјални" студентите).

Психолошка подготвеност за училиште секое дете е составена од некои од компонентите, дијагнозата на која дава целосна слика за нивото на развој.

Структурата на психолошка подготвеност за училиште:

• Психосоцијална - вклучува развој на моралот кај децата и способност за комуникација;
• лични - тоа е разбирање и прифаќање на фактот дека тој - ученик, која има одредени обврски и права. Само тука доаѓа желба да учат во училиште и мотивација за учење таму. На пример: на фразата "Јас ќе купи нов портфолио" - не е мотивација, но "Научив многу" - е;
• интелектуална - е знаења и вештини кои ќе бидат потребни за да се учат на вашето дете. Од голема важност е перспектива на развој и процеси како меморија и внимание;
• емоционална и волеви - способноста на детето да го стори она што не му се допаѓа, на пример, да се направи кога постои желба да се види цртан филм или игра, постави цел пред вас и да изготви акционен план за нејзино спроведување.

Дефиниција на психолошка подготвеност за училиште

Дијагноза на овој аспект на развој на иднината првачињата ангажирани во училиштето на практичната психологија. За таа цел, пред запишувањето, се врши психолошка дијагноза, која се состои од неколку техники со цел да се утврди на ниво на секоја компонента.

Секој психолошка дијагноза има свои барања и критериуми за оценување, но како резултат дава проценка на само еден сферата на развој на компонента дете. На целокупното ниво на подготвеност за обука во училиштето се изведува со земање на просечниот резултат на сите методи.

Одвои како нивоа на психолошка подготвеност на децата:

• висока;
• доволни или медиум;
• ниска (кои не се во училиште).

Формирање на психолошка подготвеност за училиште потребно е да се справи со. Ако детето посетува предучилишна (детски градинки), тогаш тоа ќе се вклучат едукатори, а ако не - тогаш родителите може да се вози preschooler на курс за обука на училиште или приватни образовни центри.